為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會工作者告訴父母運用習(xí)俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（ ）。

A．用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

B．用父母的權(quán)威來要求孩子服從

C．用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子

D．循循善誘地告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事

C習(xí)俗水平的第一階段是尋求認(rèn)可定向階段，也稱“好孩子”定向階段。處在該階段的兒童，個體的道德價值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大家的意見，謀求大家的贊賞和認(rèn)可。總是考慮到他人和社會對“好孩子”的要求，并總是盡量按這種要求去思考，他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為。