一位下崗工人失去工作后，家庭也開始出現問題。孩子在學校學習成績下降，同學關系變得疏離，家庭生活出現危機。他本人則把自己封閉在家里，對生活一籌莫展。社會工作者在幫助這個下崗工人的過程中，首先幫助他了解國家有關下崗職工的政策，然后了解街道和社區對下崗工人的具體照顧措施。社會工作者鼓勵服務對象走出家庭，進入大的社會系統。走出家庭以后，他了解到國家對下崗工人有相應的優惠政策，同時街道和社區也為下崗工人提供了一些免費的再就業培訓。在多方努力下，他重新開始了工作。這個案例告訴我們，個人必須將自己放在整個社會系統中去解決自己的問題。如果只是將自己封閉在家里，不去與社會系統形成互動，就無法利用系統中的資源。當他走出家庭之后，就會發現國家、社區中有很多資源是可以利用的，能夠幫助他解決所遇到的問題。以上是()在社會工作中的應用。

A．系統生態理論

B．精神分析理論

C．社會支持理論

D．人本主義理論

AA[提示] 系統生態理論的關鍵在于將服務對象放在一個系統之中，將服務對象與其所生活的環境作為二個完整的整體來看待，通過改變系統來實現個人需求的滿足。