某大學哲學系的幾個學生在談論文學作品時說起了荷花。甲說：“每年碧園池塘的荷花開放幾天后，就該期終考試了。”乙接著說：“那就是說每次期終考試前不久碧園池塘的荷花已經開過了?”丙說：“我明明看到在期終考試后池塘里有含苞欲放的荷花嘛尸丁接著丙的話茬說：“在期終考試前后的一個月中，我每天從碧園池塘邊走過，可從未見到開放的荷花呵!”雖然以上四人都沒有說假話，但各自的說法好像存在很大的分歧。以下哪項最能解釋其中的原因?

A．甲說的荷花開放并非指所有荷花，只要某年期終考試前夕有一枝荷花開放就行了。

B．正如丙說的一樣，有些年份在期終考試后池塘里有含苞欲放的荷花，這是自然界里的特殊現象，不要大驚小怪。

C．自去年以來，碧園池塘里的水受到污染，荷花不再開了。所以丁也就不會看到荷花開放了。看來環境治理工作有待加強。

D．通常說來，哲學系的學生愛咬文嚼字。可他們今天討論問題時對一些基本概念還沒有弄清楚，比如部分與全體的關系以及對時間范圍的界定等。

E．雖然大多數期終考試的時間變化不大，有些時候也會變。比如，去年三年級的學生要去實習，期終考試就提前了半個月。

D解析：首先要弄清以下兩個問題。第一，“部分與全體的關系”，一枝荷花還是所有荷花；第二，時間范圍的界定，期終考試是在暑假前還是在寒假前。在題干中，甲、乙、丙說的是暑假前的期終考試，而丁談的是寒假前的期終考試。選項A不妥，若A對，則丁說的就不是事實，與題干矛盾。選項B不妥，由B不能解釋丁的論述。選項C不妥，若C對，則丙的敘述失實。選項E所說的期終考試的時間小的調整，不能解釋甲、乙、丙三人在考試前后看到荷花和丁在考試前后沒看到荷花的“矛盾”。因此，惟有D項最能解釋其中的原因。